Sentirse en casa
Apego, apropiación, identidad y dificultad para hacer suyo un lugar.
Formación profesional · En línea
Formación en Psicología del hábitat y Feng Shui
Entender la relación entre una persona y su lugar de vida para acompañar la evolución de la vivienda con escucha y método.
El itinerario aborda los usos, los hábitos, la apropiación y las emociones asociadas a los lugares, más allá de su sola organización física o estética.
La oferta con acompañamiento
Lo que incluye la oferta
- 12 h de formación en línea
- 12 h de coaching colectivo en directo con la formadora
- Enfoque Feng Shui incluido
- Ejercicios y casos prácticos incluidos
- Cuestionarios y acceso a los contenidos asignados en la Academy
- Certificado de competencias sujeto a condiciones
Definición
Entender cómo se vive un lugar
En el enfoque de Archi Mind, la Psicología del hábitat invita a descifrar el interior como el reflejo de quien lo habita: sus necesidades, sus emociones, su historia, sus formas de funcionar y también sus posibles bloqueos.
La distribución, los objetos, los colores y la organización del espacio se convierten en indicios para entender la relación que quien habita mantiene con su lugar de vida.
Unida al Feng Shui, esta lectura permite identificar los desequilibrios y actuar de forma concreta sobre la vivienda para acompañar el cambio, hacer evolucionar ciertos patrones y favorecer una nueva dinámica personal.
¿A quién se dirige la formación?
A profesionales que sitúan la experiencia humana en el centro de su práctica
Estos perfiles están concernidos según su actividad y su proyecto profesional.
- Arquitectas y arquitectas de interiores
- Decoradoras y diseñadoras de espacios
- Profesionales de la vivienda o del sector inmobiliario
- Profesionales del acompañamiento, coaches o consultoras, dentro de su ámbito de competencia
- Personas en evolución o reconversión profesional, tras verificar el proyecto
Cuestiones estudiadas
Situaciones que observar, no patologías que diagnosticar
El itinerario interroga experiencias concretas de la vivienda y las necesidades de evolución que pueden asociarse a ellas.
Hacer evolucionar los usos
Espacios que han dejado de ser adecuados, hábitos, limitaciones y conflictos de uso en el hogar.
Atravesar una transición
Necesidad de renovación o de reorganización ante un cambio vital descrito por quien ocupa el lugar.
Entender una incomodidad
Escuchar la sensación y distinguir lo que corresponde a los usos, al espacio o a las proyecciones personales.
Releer la historia del lugar
Objetos, decoración y organización como soportes de una lectura personal y simbólica.
Preparar una evolución
Aclarar las necesidades reales antes de un proyecto de reforma o de decoración.
Objetivos pedagógicos
Escuchar, analizar, recomendar
Los objetivos privilegian acciones observables, sin promesa de transformación psicológica.
- 01
Observar la relación entre una persona, sus usos y su lugar de vida.
- 02
Indagar en las necesidades, los hábitos, las emociones y las expectativas expresadas en torno a la vivienda.
- 03
Analizar la organización, la decoración y los objetos como elementos de la experiencia y de la apropiación de un lugar.
- 04
Identificar las situaciones de incomodidad, los conflictos de uso y las necesidades de evolución del espacio.
- 05
Relacionar las observaciones espaciales con el contexto y con las transiciones vitales descritas por las personas ocupantes.
- 06
Formular recomendaciones de evolución adaptadas a los usos y al proyecto de la persona acompañada.
- 07
Adoptar una postura de escucha, de prudencia y de respeto del marco profesional.
Capacidades previstas
Una lectura estructurada al servicio del proyecto de vivienda
Estas capacidades no constituyen una competencia profesional oficialmente certificada.
Realizar un análisis
Recoger los usos, las limitaciones y la vivencia expresada en torno al lugar.
Distinguir las dimensiones
Separar hechos observables, necesidades, sensaciones e interpretaciones.
Formular propuestas
Construir recomendaciones adaptadas al contexto y al proyecto.
Adoptar una postura prudente
Escuchar, respetar la confidencialidad y reconocer los límites de la propia intervención.
El programa, en detalle
De la relación con el lugar a la postura de acompañamiento
Los ejes siguientes reúnen los temas documentados del itinerario, desde la relación con el lugar hasta el marco profesional del acompañamiento.
01Orígenes y evolución del Feng Shui
- En las fuentes del Feng Shui
- Las grandes escuelas y los principios fundadores
- El Feng Shui en el mundo moderno
02Comprender la circulación energética en la vivienda
- Noción fundamental de Chi (Qi)
- Cómo circula la energía en un lugar
- El centro energético del lugar
- Impacto de la buena (y la mala) circulación
- El Sha Qi: identificar y corregir
03El Yin y el Yang: el arte del equilibrio energético
- Origen del Yin y del Yang
- El Yin y el Yang en el espacio: reconocer y reequilibrar
04Los 5 elementos y los principios de equilibrio energético
- Origen de los 5 elementos
- Los 5 elementos en detalle
- Los ciclos energéticos
- Crear el equilibrio energético global
05El Bagua: leer y cartografiar la energía de un lugar
- Presentación de las 9 zonas del Bagua
- Cómo situar el Bagua sobre un plano
- Bagua grande frente a Bagua pequeño
- Los 4 ejes de vida
06Comprender la psicología
- Las grandes corrientes de la psicología
- Pero entonces, ¿qué es la psicología?
- Comprender la personalidad
- Los mecanismos psicológicos y los esquemas de defensa
07La psicología del hábitat
- Comprender por qué la vivienda nunca es neutra
- La simbología del espacio
- Observar, comprender y acondicionar
08La decodificación de la decoración
- La decoración como lenguaje simbólico
- Colores, materiales, texturas
- El oeste y su simbología
09Memoria de los lugares y huellas emocionales
- Las memorias emocionales de los lugares
- Las historias que se repiten
- Las presencias invisibles
10Lo que revelan los espacios: bloqueos, traumas y guiones de vida
- Comprender los traumatismos
- Cómo influyen los traumatismos en la manera de habitar
- Las grandes dinámicas traumáticas visibles en la vivienda
- Extra: el síndrome de Diógenes
11Decodificación y diagnóstico energético y psicológico, estancia por estancia
- Entrada y escalera
- Salón y comedor
- Cocina
- Los dormitorios
- Espacio de trabajo
- Cuarto de baño y aseo
12Metodología de acompañamiento y análisis de la vivienda
- La postura profesional de quien acompaña
- Observar un lugar y construir su análisis
- Rejilla profesional estancia por estancia
13Los nombres de pila en transgeneracional
14Numerología de la vivienda
Método pedagógico
Relacionar las aportaciones con situaciones concretas
La organización precisa y los eventuales tiempos síncronos dependen de la sesión publicada.
Descubrir la Academy- Aportaciones teóricasNociones y materiales pedagógicos sobre la relación con la vivienda.
- Análisis de situacionesEstudios de lugares diversos y puesta en relación con el contexto de quienes los ocupan.
- Ejercicios y casos prácticosPuestas en práctica guiadas para estructurar la observación y las recomendaciones.
- EvaluaciónCuestionarios y caso práctico para valorar los conocimientos y su aplicación.
- Acceso en líneaContenidos asignados accesibles en la Academy tras la inscripción.
Aplicaciones profesionales
Integrar la dimensión humana sin prometer una salida profesional
Acompañamiento de un particular
Aclarar los usos, las expectativas y la relación con la vivienda antes de proponer una evolución.
Análisis de una vivienda
Observar la organización, los objetos, los hábitos y las limitaciones en su contexto.
Proyecto decorativo o arquitectónico
Integrar la identidad y la vivencia expresadas por quienes ocupan el lugar en la reflexión de diseño.
Asesoramiento inmobiliario o de vivienda
Escuchar mejor la relación con el lugar sin emitir un diagnóstico psicológico.
Transición vital
Acompañar la aclaración de una necesidad de evolución espacial, dentro del propio ámbito de competencia.
Usos del hogar
Identificar las tensiones de uso y buscar una organización más coherente con las necesidades expresadas.
Lo que no es
Acompañar la vivienda sin ejercer la psicología clínica
La formación no otorga el título de psicóloga y no prepara ni para el diagnóstico médico o psicológico, ni para la psicoterapia.
La profesional se mantiene en su ámbito de competencia, recoge únicamente la información útil para el proyecto y respeta la confidencialidad de los intercambios. Una situación que corresponda a la salud mental debe derivarse a un profesional cualificado.
Cómo funciona
Un itinerario en línea cuya organización depende de la sesión
Formato
Formación en línea con acceso a los contenidos asignados en la Academy.
Materiales y actividades
Aportaciones, materiales, ejercicios, análisis de situaciones, casos prácticos y cuestionarios.
Evaluación
Los cuestionarios y el caso práctico están documentados. No se publica ninguna denominación de acreditación sin validación.
Accesibilidad
Puede estudiarse una adaptación previa según las necesidades derivadas de una discapacidad.
Sesiones
La información actualizada se publica en la página específica.
Ver las sesionesAcademy
El espacio de alumna reúne los cursos y documentos asignados tras la inscripción.
Acceder a la Academy
Calidad y financiación
Una certificación del proceso de calidad del organismo
Archi Mind está certificado Qualiopi en concepto de las acciones de formación. Esta certificación no constituye ni una certificación personal de la participante, ni una validación científica del contenido, ni una garantía de financiación.
Según tu situación, la financiación puede estudiarse con tu empresa, con un OPCO o dentro del plan de desarrollo de competencias. Depende del programa, del expediente y del acuerdo de la entidad financiadora. Las formaciones no se ofrecen para la financiación del CPF a día de hoy.
Lo esencial de un vistazo
Requisitos previos, duración, precio e inscripción
Los precios son los de la tienda, y se actualizan automáticamente.
- Requisitos previos
Ninguno
- Duración
12 h de formación
12 h de acompañamiento en directo
- Precio
Consultar la tienda
- Inscripción
Consulta las fechas anunciadas antes de solicitar la inscripción.
Ver las sesiones- Discapacidad
Ponte en contacto con Archi Mind para estudiar las adaptaciones posibles.
Contactar con Archi Mind
La formadora
Mathilde Morel
Tras una experiencia en el sector inmobiliario, Mathilde Morel se formó en decoración de interiores, neuroarquitectura, psicología del color y del hábitat.
Con Archi Mind, relaciona la práctica del acondicionamiento con la escucha de las necesidades, los usos y la vivencia expresada en torno a los lugares.
Descubrir su trayectoriaPreguntas frecuentes específicas
Entender el marco antes de elegir una sesión
Las respuestas distinguen explícitamente el análisis de la vivienda del ejercicio de la psicología.
Consultar las preguntas frecuentes generales¿Cuál es la diferencia con la Neuroarquitectura?
La Psicología del hábitat se ocupa ante todo de la relación subjetiva entre una persona y su espacio de vida: identidad, apego, emociones, hábitos y vínculo. La Neuroarquitectura aborda más directamente la percepción, la cognición y las características sensoriales del entorno construido.
¿Hace falta ser psicóloga para hacer esta formación?
No. La formación histórica va dirigida a profesionales que quieren aportar una lectura humana y emocional de la vivienda. No forma, sin embargo, en la práctica clínica de la psicología.
¿Hace falta ser arquitecta o decoradora?
No. Las fuentes citan sobre todo a profesionales de la arquitectura de interiores, la decoración y la vivienda. Una conversación previa permite comprobar si el itinerario encaja con otra actividad o con un proyecto de reconversión.
¿Se puede usar este enfoque en el sector inmobiliario o en el acompañamiento?
Estos conceptos pueden enriquecer la escucha de los usos y la comprensión de la relación con una vivienda. Su uso debe mantenerse dentro del ámbito de competencia de la profesional y no convertirse en un diagnóstico psicológico.
¿La formación permite ejercer como psicóloga?
No. Esta formación no otorga el título de psicóloga y no permite ejercer la psicología clínica ni la psicoterapia.
¿Cómo se sigue la formación?
Las fuentes confirman un itinerario en línea con aportaciones, materiales, ejercicios, análisis de situaciones, casos prácticos y cuestionarios. La organización actualizada depende de la sesión elegida.
¿Cómo accedo a los contenidos en la Academy?
Tras la inscripción, se envía la información necesaria para activar el espacio de alumna y consultar los contenidos asignados.
¿Qué opciones de financiación existen?
Según tu situación, la financiación puede estudiarse con tu empresa, con un OPCO o dentro de un plan de desarrollo de competencias. Depende del programa, del expediente y del acuerdo de la entidad financiadora. Las formaciones no son elegibles actualmente para el CPF.
¿Cómo solicito una adaptación por discapacidad?
Ponte en contacto con Archi Mind antes de inscribirte para exponer tus necesidades y estudiar las adaptaciones posibles en la sesión correspondiente.
Después de la certificación
Las certificadas en psicología del hábitat, en el mapa
Al terminar esta formación, puedes figurar en el directorio de Archi Mind: un mapa donde se busca a una profesional por ciudad y donde se descubre tu forma de trabajar antes de escribirte.
Tu siguiente paso
Consultar una sesión o comprobar si el itinerario encaja
Encuentra la información publicada o plantea tus preguntas antes de inscribirte.